Pour travailler sur les saisons et la notion d'aspect cyclique, je prends en photo l'arbre de la cour à chaque nouvelle saison et les élèves définissent eux-mêmes la saison en cours. Je crée ensuite des affiches que j'accroche au fur et à mesure des saisons. Parallèlement, nous décorons l'arbre de la classe qui est accroché sur la porte de la classe. Notre arbre change change donc à chaque saison. Il est important de commencer ce travail dès le mois de septembre où nous sommes encore en été afin que les élèves s'aperçoivent en juin que c'est à nouveau l'été et donc comprennent le caractère cyclique du phénomène.