Vous voulez pratiquez la démarche des essais d'écriture préconisée dans les programmes 2015 et vous ne savez pas comment vous y prendre?

Alors foncez en lisant cet ouvrage très simple et court qui vous donne des références didactiques, une méthodologie étape par étape, des exemples concrets à mettre en place avec vos élèves.

J'en suis fan et j'ai commencé à utiliser cette démarche avec mes MS en avril. Résultats: 3 élèves sont capables de déchiffrer des syllabes et de coder des mots inconnus phonétiquement de 1 à 3 syllabes même avec certains sons complexes et les 80% de mes élèves sont capables d'identifier et d'écrire les sons qu'ils entendent.

Pour les aider, je donne aux élèves qui en ont besoin l'alphabet Montessori et Borel-Maisonny que j'ai publié dans un autre article.