Je viens de construire cette grille par rapport aux différents stades d'appropriation de la langue écrite de l'enfant évoqués par Emilia FERREIRO parallèlement aux stratégies qu'il va employer.

Voilà ce que ça donne. Attention, elle nécessitera sûrement des ajustements à l'usage! Pensez à observer l'enfant pour savoir comment il s'y prend oralement lorsqu'il code.