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ressources et outils pour le cycle 1

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alphabet Montessori et Borel-Maisonny

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Jouer avec une loupe!

Dans ma classe l'année dernière j'avais mis à disposition une loupe dans mon coin sciences mais je ne savais pas comment l'exploiter. J'ai trouvé une activité ludique sur http://melimelodemaclasse.eklablog.com/avec-une-loupe-2-a126571258 Le but de l'activité,...

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apprendre à découper en maternelle

Voici un lien intéressant pour celles et ceux qui cherchent une progression en découpage! http://laclassedeowin.eklablog.com/ateliers-de-vie-pratique-decoupage-progression-materiel-brevets-a117438746

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Aménager les espaces pour mieux apprendre

Aménager les espaces pour mieux apprendre

Ce livre est, comme celui intitulé "la pédagogie Montessori en maternelle" une réelle source d'inspiration. Et en plus il contient un CDrom pour visionner les activités proposées en temps réel. Il est complètement en adéquation avec les programmes maternelle...

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Programmation MS Mobiliser le langage oral programmes 2015

programmation MS Mobiliser le langage écrit Programmes 2015

Je me suis inspirée de l'ouvrage des éditions Accés intitulé "Vers l'écriture MS".

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L'été

Parcours Littéraire PS

Voici une idée de parcours littéraire pour des PS. J'ai conçu cette progression de découverte d'albums jeunesse à travers mes lectures personnelles et je me suis inspirée du site www.pedagogie95.ac-versailles.fr dans l'onglet "maternelle".

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exemple de progression dans les espaces en 4 étapes

Ce document est un complément à la grille d'observation et suivi des élèves en ateliers publié précédemment. J'ai mis en avant les 4 étapes de "jouer pour apprendre" de EDUSCOL: - jeu libre 1 -jeu libre 2 - Jeu structuré 1 -jeu structuré 2

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grille d'observation des espaces

J'utilise cette grille pour évaluer mes espace et les activités que je propose aux élèves. En effet, un coin de la classe peut être trop fréquenté et les autres délaissés. Il faut se demander pourquoi. L'activité est trop complexe et au-dessus de la Zone...

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